不一样的课堂作文600字 (一)

橙色的跑道在阳光的照耀下愈发显得刺眼。若大的领奖台上还空无一人，底下的观众席却坐满了。运动员们正在起跑线上等待裁判员发令。

(资料图)

“各就位，预备，跑！”砰地一声，运动员们如离弦的剑冲了出去。整个场面顿时沸腾了起来，观众们都站了起来，大声地为运动员呐喊助威。其间有一个身体白暂的女孩，她原是第四名的。

不知听到了何处的呼唤，她突然飞也似的冲向终点，勇夺第二。这就是友情的力量吧。坐在观众席上的我默默地想。

很快，五十乘八接力赛到了。砰地一声，六位第一棒的运动员如挣脱缰绳的野马，向第二棒狂奔而去。“第二棒，第三棒……第六棒！我得准备了。”我自言自语。

在我接到棒的一瞬间，小妍大声向我呐喊：“小思，加油！”一股暖流涌上我的心田。我不由得加快步伐。

终于交替了——她的手是如此温暖。“加油。”我说。小妍会心一笑，即刻转过头，向终点飞奔。

结果出来了——险进决赛。在千钧一发之际。小妍一脚踢了出去，超过了终点线。我问她：“为什么要把脚踢出去呢？那该多疼啊！”她微微一笑，略带羞涩地回答了我的问题：“团队的利益更重要呀。我们怎能将自己的利益凌驾于集体的利益之上呢？”

一句话，竟问得我无言以对。我第一次感受到团结的力量，第一次。

“拼搏的感觉挺好，”小妍还对我说，“这种与别人竞争的感觉是美妙的。因为你永远都不知道下一秒谁会胜利，谁是冠军。”

体育场上，小妍给我上了很好的一课。她让我明白了，什么是体育精神。

不一样的课堂作文600字 (二)

最近因为新冠肺炎的入侵，我们不能去学校上课，只能在家上网课，网课对我来说既新鲜又有意思，学习时光也似流水一般飞快，转眼间我们已经上了一个星期网课了。而我，在上课的过程中喜欢的环节就是——课间操来了和做手工。

因为在课间操期间，有爸爸妈妈陪我一起来运动，这可以让原本沉浸在手机中的爸爸妈妈走出来陪我一起活动活动筋骨，出出汗，我们三人都是乐此不疲，十分开心，积极德投入到健身中。边做边喊着整齐的口号：“一二一，一二一，一二一，一二一，再来一遍，加油！一二一，一二一……开心极了。在广播体操之中，伸伸胳膊踢踢腿，舒缓一下宅在家里变得“僵硬”的筋骨；在健身操中蹦蹦跳跳，呼哧带喘的咬牙坚持跟上节奏；在瑜伽当中我们深呼吸，把前面剧烈运动带来的心颤平缓下来。虽然动作不标准，有时还前仰后合的闹个大笑话，狼狈不堪地趴在地上起不来，但是我们都很享受这难得的亲子时光。课间操结束了，我们三个人还可以一个人摞一个人的在地上打打闹闹到下节课上课。

数字课堂里的做手工，授课时间短，速度快，我想方设法手忙脚乱地跟上节奏。经过几天的努力，把自己所有的潜力都逼出来，渐渐的，我也完成了废物利用做成的作品。看着自己手中一个又一个创作出来的亲子小手工，“大发明”，心里也是美滋滋的。我设计制作的打台球，打高尔夫球，打地鼠……等等小游戏，我妈妈玩得比我都嗨，时不时的就哈哈大笑。

我希望这样的时光可以持续下去，让我们能在学中寻找快乐，能在玩中学到知识。

不一样的课堂作文600字 (三)

今天是上网课的第一天，我迫不及待地拿出课本，坐到了电脑前，做好了上课的准备。

“同学们好，欢迎来到嘉兴小语空中课堂……”老师的声音响了起来，只见一位老师站在荧屏前，正向我们打招呼呢。虽然之前听说过许多于疫情影响，延迟开学要上网课的事，但真到上课了的时候，还是不免有些激动。这节是语文课，就像平时上课时一样，边放PPT，边讲课。虽然不是真的坐在教室中，但还是听得津津有味。老师一会讲解题目，一会朗读课文，不禁让我回忆起了之前在学校里与同学们一起坐在教室中学习的情景。那时的一点一滴，现在回想起来依旧历历在目：队员们齐心在足球比赛上打败了一班；吕老师带我们去三塔公园踏青；下课时一大群人一起玩游戏……一幕幕让人难忘的情景都浮现在了眼前。我就这样回想着，不知不觉，一节课过去了，一天过去了，一个月过去了。眨眼之间，已经离第一节网课有整整三个月了。在三个月中，同学组织了三节班队课，总算是能见到老师与同学们了，虽然只有短短的二十分钟，但使我能在学校见到老师、同学们的欲望更加强烈了。现在，本就不长的一个学期，又被缩减了一半，到头来只剩两个月左右了，真的要好好珍惜与同学们相处的最后一点时光啊。一想到这，我的心中就涌上了一阵阵的不舍，毕竟，他们是与我朝夕相处了六年的同学们啊！

光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的一草一木，一朝一夕，是我们永远依恋的校园。

不一样的课堂作文600字 (四)

今年的春节与往年的都不一样，因为新型冠状病毒席卷全国，村封了，镇封了，市封了，就连省城武汉也封了，我们不能出门走亲访友，上学时间也随之延迟，但是学校老师没有忘记我们，停课不停学正式实施，我们便开始了网上学习旅程。

2月10日上午9点，网上学习正式开始，第一节语文课，老师讲课非常生动，课上我们还与直播课老师进行互动；第二节数学课，老师讲课详细，将所有的方法都一个个地呈现出来，跟在教室上课一样；第三节，英语课，老师讲课非常生动，将每一个单词每一个句子运用场景呈现，精彩极了。我们不像是在上课，而是像在欣赏大片，有趣极了！

上完课，老师就在钉钉家校本给我们布置作业，作业做起后，要拍照在网上提交，老师在网上批改，不懂的问题，老师就进行答疑，虽然和老师没有面对面，从老师的问候中感受到老师就在我身边。

我把书房当教室，把客厅当运动场，把爸爸、妈妈当老师，学习锻炼两不误。

我们的民族是一个伟大的民族，任何艰难困难都压不垮我们，2003年的非典我们扛过去了，而今天的新冠肺炎疫情，我们也一定能可以挺过去！阳光总在风雨后，我相信：有党的领导，有全国人民的支持，有医务人员的精心治疗，我们一定能打败了这个魔鬼，战胜这次疫情。今天，电视中说湖北以外的疫情十七连降，战胜疫情指日可待。

我好想早点见到朝夕相处的同学，见到和蔼可亲的老师。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油，湖北加油，中国加油！

不一样的课堂作文600字 (五)

有许多人都说，宠物的死是给自己的最大痛苦。我家没有养宠物，却同样给我们带来痛苦与心酸，如鱼刺一般，卡在喉咙里，进也进不去，出也出不来。

那是在四年级的上学期，哥哥也才读高二，在星期五回到家后，我惊喜的发现墙边有一个兽笼，里面有一只肥肥的，米黄色的兔子。它背对着门，面对着阳台。尽管那时它背对着刚进门的我，但似乎还是想好奇地转过头来看我一眼。可惜，可能笼内空间狭小，它无法转过身。总之，它给我的第一印象是，这是一只有诗意的兔子。我会这样想仅仅是因为它好像不屑理会你，只是迷恋那落日。那时的落日的确很美。

后来我知道它为何会出现在我们家，这是哥哥的同学暂时寄养在我们家的。

它无疑给我们家带来了一定的影响，例如便便和脱毛，便便臭是很正常的，但是脱毛又是另一个麻烦了，有风的时候，兔毛可能会被吹到沙发上！同时，我偶尔能看到上面的一点点便便，让人作呕。而且这给本身就不希望养宠物的家人造成困扰，所以他们对哥哥的行为很排斥认为这是一个麻烦。

然而，“麻烦”在第二天没有了，悄无声息地没有了，好像一杯水喝剩一点点，想再喝剩下的时候，那一点点却不知在什么时候没有了。

是的，“麻烦”没有了。再也没有乱飞的兔毛了。死因可能是因为气温下降，冻死了。爸爸妈妈都要求处理掉。我心中满是不舍，再也看不见它略带忧愁的眼神望着阳台了，它也不会再看落日了。

不过，它给我上了一节课：体会失去的感觉。它的背影如饮料一样即使喝光了，也会留下属于它的味道。

不一样的课堂作文600字 (六)

疫情期间，课堂是一台薄薄的电视，我在这头，老师在屏幕那头，天天上演着不一样的精彩。这就是我们的空中课堂——网课。

每天我们准时坐在电视机前，通过网课来获取新知识，它俨然成为我们学习生活的最佳伴侣。与普通课堂最不一样的地方就在于，你身边就你一个“活人”。平日里双眼紧紧盯着你，在你身边走来走去，不停地监督你的老师，此时却处于屏幕的另一边。你是否在听讲，能否将课堂内容听进去，老师已经无可奈何了，关键就看你自己的自觉程度了。

记得刚开课的第一天，我就被妈妈早早地从床上拽下来，然后来到客厅，不情愿地打量着电视，嘴里还喃喃着：“什么嘛，还以为讲什么有趣的东西呢。”从那刻开始，我开始觉得时间流淌的非常慢，每一分钟都是煎熬，直到爸爸妈妈都全副武装好，出门后，我的内心忽然“释然”了。我欢呼雀跃地关掉电视，跑到卧室，匆匆地去柜子里翻找手机，然后便葛优式地躺到床上，悠闲地看着视频，全然忘记了自己有学习任务在身这件事。

就这样乐不思蜀地过了几天。一次，正当我去卧室拿手机时，忽然听到了“叮”的一声。我还以为是好友给我发消息，赶忙拿起手机。定睛一看，内心不禁慌乱起来。原来手机中是老师在钉钉群中发布的作业：仿写《回延安》，写十道分式计算题。最要命的是我竟然一道也看不懂。没办法，在这之后我才严格要求自己，一次网课也不敢再缺席。

就这样，这个形式迥异的课堂，不仅让我顺利地收获了知识，也教会了我严于律己、自觉学习，同时让我明白了，投机取巧者必然会一事无成。

不一样的课堂作文600字 (七)

由于现在疫情的传播，导致人们不能出门，当然我们小学生也不例外，但是我们可不能停学，于是教育部下达了停课不停学的政策，而我们也开始了“家”课堂。

“家”课堂可谓是好处多多，在校内时，我们上不了几节手工课与实践课，但是在“家”课堂上，我们每天都会有这种课程，在“家”课堂上我总是和爸爸妈妈一起完成。

有一次，我们的任务是做小橘灯，我先准备好了材料，接着便开始动手操作了起来，可是我却是开局不利，第一个步骤需要将果肉与外皮分离，这需要用到工具——刀，可是我不会用刀，怕会把手割破。任务是必须要完成的，正当我愁眉苦脸之时，妈妈走了过来询问我：“怎么啦？”我把自己的烦恼告诉了妈妈，妈妈听后轻笑道：“这还不容易，我来帮你！”“真的吗？”我惊喜地问。“当然。”妈妈点点头道。“欧耶！”我兴奋地一蹦三尺多高。

接着，妈妈便拿起橘子伸手就要去剥，我立刻出声阻止了她，“妈妈，你怎么能不用刀呢？”我惊叹道，“笨蛋，剥个橘子而已，不一定非要用刀，我可以搞定的。”妈妈自信满满。随后我便看到一个完整的橘子，经过妈妈的手后，变成了一个完好的橘子皮，“好厉害啊，可以教我吗？”我满心期待。“当然，你看，这个很简单的……”随着妈妈耐心的讲解，我的手法也越来越熟练，在我们的努力下，我们做出了许多小橘灯，我和妈妈看着眼前的小橘灯，都不禁露出了幸福的笑容。

看，“家”课堂不仅提高了我的动手能力，还使我们母女二人之间的关系更加亲密。看，“家”课堂是不是我说的好处多多呢。

不一样的课堂作文600字 (八)

今天是2023年2月10日，本来应该在学校上课，可我确端坐在沙发上。难道是逃学了？当然不是，是我在家中上网课呢。

疫情在迅速扩散，全国都进入了战斗模式。教育部提出“停课不停学”，也就是在家上网课。上网课？听起来很有趣。我是不是可以趁机偷偷玩几把手机游戏呢？但这个小心机很快被妈妈识破了。妈妈成了我的专职“书童”，全程“机不离手”，我连碰的机会都没有。

第一节课开始了。妈妈匆乱地给我准备网课设备。只见她一手拿着手机，一手拿着数据线，连接电视机。一阵折腾后，电视机上终于出现了我最喜欢的孙老师。咦，孙老师的脸怎么圆了一圈，像个大面包？一定是天天关在家里，吃成这样的。正当我浮想联翩时，电视机里传来孙老师的声音：“请同学们注意，下面来讲这道题。”我连忙拉回思绪，努力追上老师的思路。突然，老师被“石化”了，大张着嘴说不出话来，屏幕也不动了。我连忙大叫：“妈妈，卡住了！”妈妈连忙救火队员似的飞奔过来，在手机上一通比划，又在电视机的按键上一阵乱按，可没有效果。没办法，妈妈只好打电话给钉钉客服，在客服的指导下，总算流畅了起来。

我赶紧跟上老师的思路，哈哈哈！太有趣了，老师居然在数学课上讲起了煎饼的事情。我的脑海里浮现出了美味的煎饼，口水不禁流了下来……我猛地一回神，发现我的思路不在线了，怎么也听不懂。要煎几次？要煎几分钟？……

我开始想念学校的课堂，想念同学偷偷放进我抽屉的蟑螂，想念老师上课时不小心喷出的口水，甚至有点想念老师的批评……繁花似锦的春天就要来了。

不一样的课堂作文600字 (九)

在我眼中，大自然中处处是惊喜，只要用心观察，就一定会发现——大自然是一个不一样的课堂。

“那一架葡萄，真是比牛还倔强。”我头疼地望着不愿循规蹈矩生长的葡萄藤蔓，皱起了眉头。植物长得比人快，我从小陪伴着这一架葡萄，看着它生长，如今，它已经爬满了左边的竹架子，却怎么也不愿意按照铺好的路线走了。

第二天，我下定决心——我就不信它那么厉害，非要长到天上去！一抬头，葡萄藤倔强地绕到外面的树上，似乎在艰难地寻找支点。“谁让它不按已经铺好的架子爬右边的路，还空着一大块地，好好的老老实实的缠绕在一条毫无风险的路上不就行了吗？非要到外面的世界去竞争。”虽然这么埋怨着，但我还是踮起脚来，伸手把它拉了回来。我小声嘀咕着：“在外面缠得可真紧，还不赶紧下来！”就这样，葡萄藤极不情愿地回到了原来就支好为它生长的架子上。我走出几步，回头看了看那在风中摇晃的绿色，心中有了一股小小的波动，虽然只是十分微小的力量，却也给人一种温暖人心的震撼。

又过了一段日子吧，我来到花园里，竟发现那株葡萄藤骄傲地昂着头！旁边是两条被绞断了的竹枝！我内心又一次的被震撼：葡萄藤宁可自己受到风雨的阻挠，也下定决心探索外面的世界，身旁明明有一片平安之地，旁人已帮它铺好了一条路，它却不愿被束缚，反而越走越坚强，走出了精彩！它不愿生活在平平安安却没有自由的路上，而是选择了无拘无束地拥抱阳光！我内心涌起一股敬佩之情。看着那绿油油的叶子在风中摇晃，我伸手抚了下它的藤条，不再牵绊它的成长了。

葡萄藤给我上了特别的一课！

不一样的课堂作文600字 (十)

我们每天都上各式各样的课。这些课，可能会让你伤心掉泪，可能会让你开怀大笑，可能会让你深受启发……

四年级的时候，语文老师给我们上了一堂别致的作文课，让我记忆犹新。

上课铃响起，我们都回到座位上了。只见老师在黑板上画了一个大圆。我在想：老师这是在画什么呢？是西瓜，篮球，还是…？接着，老师在那个圆的顶端，画上了一双好象三角形的小耳朵，然后再画上两只水淋淋的小眼睛，我不禁赞叹：“多可爱呀！”我欣赏着这只可爱的小猫咪。我想：不对，为什么这只猫没有鼻子呀！我望了望同学们，皱起了眉毛，一副迷茫的表情。看来，他们和我一样，也了现了其中的“奥秘”！

老师看出我们的疑惑，就给我们解释：“同学们，我们在上这堂作文课前，先来玩一个小游戏——贴鼻子！”老师先告诉我们游戏规则：看清鼻子的方位，然后把眼睛蒙上，转三圈，然后去给小猫贴鼻子。

老师讲完规则后，同学们跃跃欲试。老师选了一位男生，没被选上的都唉声叹气。那个男生用手对着猫的鼻子，记清了方位，就让老师蒙上眼睛。转了三圈之后，他就有点站不稳了，身体左摇右晃，结果，小猫的鼻子就贴到了猫脸之外。同学们都笑话他：“哪有那么长的猫鼻子呀，哈哈哈！”

因为时间不足，所以这是最后一次游戏了。同学们都十分激动，然后老师选了一位女生。同学们叹气的声音更大了。这位女生很快就看好了鼻子的方位，就把眼睛蒙上了，没想到他转了五圈都不晕，佩服，佩服！可是，她把鼻子贴到脸的位置，不过比那个男生做得好！

这个不一样的课堂，真令人开怀大笑呀。